SMP

Download Kumpulan soal SMP IPA

Tombol Download ada Di bawah!

Materi Uji 1.   Menentukan besaran Fisika dan satuan yang sesuai

 

.      Perhatikan tabel di bawah ini ….

No Nama Besaran Satuan
1 Panjang meter
2 Massa kilogram
3 Volume m3
4 Suku oC
5 Intensitas cahaya candela

Dari tabel di atas yang termasuk besaran pokok dan satuannya yang benar menurut SI adalah nomor ….

  1. 1, 2, dan 3
  2. 2, 3, dan 5
  3. 1, 2, dan 5
  4. 2, 4, dan 5

 

.      Perhatikan data di bawah ini !

  1. massa 5. massa jenis
  2. waktu 6. gaya
  3. suhu 7. percepatan
  4. kecepatan
  5. 1, 2, 3 dan 5
  6. 2, 3, 5 dan 6
  7. 3, 4, 6 dan 7
  8. 4, 5, 6 dab 7

 

.      Adi naik sepeda motor yang kecepatan 70 km/jam yang merupakan satuan dari pernyataan di atas adalah ….

  1. kecepatan
  2. 70
  3. 70 km/jam
  4. km/jam

 

.      Berikut ini yang merupakan kelompok besaran pokok adalah ….

  1. kecepatan, masa dan massa jenis
  2. waktu, suhu dan kuat arus
  3. gaya, kecepatan dan percepatan
  4. massa, intensitas cahaya, usaha

 

.      Segala sesuatu yang dapat diukur dan hasil ukurnya dapat dinyatakan dalam angka disebut ….

  1. satuan
  2. besaran
  3. massa
  4. materi

 

.      Di bawah ini merupakan syarat satuan baku kecuali ….

  1. mudah ditiru
  2. tidak mengalami perubahan
  3. selalu berubah-ubah
  4. bersifat itnernasional

 

Materi Uji 2.   Membaca Alat Ukur

 

.      Perhatikan gambar!

 

 

 

 

 

 

 

Taksiran pengukuran benda tersebut adalah ….

  1. 4,22 cm
  2. 4,28 cm
  3. 4,29 cm
  4. 4,39 cm

 

.      Perhatikan gambar!

 

 

 

 

 

 

Jika neraca dalam keadaan seimbang, maka besar massa batu B adalah ….

  1. 2,04 kg
  2. 15,04 kg
  3. 18,04 kg
  4. 20,04 kg

 

.      Mengukur volume benda tidak teratur dengan menggunakan gelas ukur adalah sebagai berikut.

  1. Menghitung volume benda dengan menggunakan rumus V = V1 – V2
  2. Masukkan benda yang diukur ke dalam gelas ukur
  3. Menghitung volume benda dengan rumus V = V1 – V2
  4. Mengisi gelas ukur dengan air dan baca volumenya

Langkah-langkah yang benar adalah ….

  1. 1, 2, dan 3
  2. 1, 3, dan 4
  3. 1, 3, dan 4
  4. 2, 4, dan 3

 

.      Untuk mengukur volume sebuah benda yang tidak berarturan, dilakukan dengan mencelupkannya ke dalam gelas ukur yang berisi air. Ternyata volume air dalam gelas ukur tersebut naik menjadi 75 ml. Bila volume awal gelas ukur menunjukkan skala 40 ml, maka volume benda tersebut adalah ….

  1. 35 ml
  2. 40 ml
  3. 75 ml
  4. 115 ml

 

.      Perhatikan gambar!

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. 1015 kg
  2. 1,150 kg
  3. 1,5 kg
  4. 1,6 kg

 

.      Perhatikan gambar!

 

 

 

 

 

 

 

 

Massa benda sesuai pengukuran adalah ….

  1. 200 gram
  2. 150 gram
  3. 125 gram
  4. 100 gram

 

.      Ketika seorang siswa start berlari, posisi jarum pada stopwatch selama siswa berlari adalah ….

 

 

  1. 15,2 sekon
  2. 18,0 sekon
  3. 19,2 sekon
  4. 20,0 sekon

 

 

 

 

.      Bacaan yang ditunjukkan jangka sorong adalah ….

 

 

  1. 6,54 cm
  2. 6,64 cm
  3. 6,74 cm
  4. 6,85 cm

 

 

 

 

 

 

.      Waktu yang ditunjukkan pada gambar stopwatch di awal dan di akhir dari suatu percobaan diperlihatkan pada gambar berikut. Percobaan tersebut berlangsung selama ….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. 20 s
  2. 25 s
  3. 35 s
  4. 45 s

 

Materi Uji 3.   Menentukan salah satu variabel dari rumus

 

 

 

 

 

.      Massa jenis logam yang memiliki massa 25 gram dan volume 10 cm3 adalah ….

  1. 25 kg/m3
  2. 250 kg/m3
  3. 2500 kg/m3
  4. 25000 kg/m3

 

.      Sebuah bejana aluminium volumenya 60 cm3 dan massa jenisnya 2,70 g/cm3. Besar massa bejana tersebut adalah ….

  1. 0,162 kg
  2. 0,324 kg
  3. 4,500 kg
  4. 22,222 kg

 

.      Diketahui, massa jenis dari sebuah kayu adalah 0,5 g/cm3. Tentukan massanya bila panjang rusuk dari sebuah kubus dari bahan kayu tersebut 3 cm.

  1. 0,09 kg
  2. 0,18 kg
  3. 3,60 kg
  4. 7,20 kg

 

.      Diketahui, massa jenis dari sebuah kayu adalah 0,5 g/cm3. Tentukan massanya bila panjang rusuk dari sebuah kubus dari bahan kayu tersebut 3 cm.

  1. 1,5 gram
  2. 3 gram
  3. 4,5 gram
  4. 9 gram

 

.      Sebuah bejana aluminium volumenya 30 cm3 dan massa jenisnya 2,70 g/cm3. Besar massa bejana tersebut adalah ….

  1. 0,018 kg
  2. 0,081 kg
  3. 0,180 kg
  4. 0,810 kg

 

.      Perhatikan gambar berikut!

 

 

 

 

 

 

 

Jika massa benda tersebut 160 gram dan volumenya seperti pada gambar. Maka massa jenisnya ….

  1. 1,6 gram/cm3
  2. 2,3 gram/cm3
  3. 4,0 gram/cm3
  4. 5,1 gram/cm3

 

.      Sebuah bejana aluminium volumenya 30 cm3 dan massa jenisnya 2,70 cg

  1. 0,09 g
  2. 11 g
  3. 32,70 g
  4. 81 g

 

Materi Uji 4.    Menjelaskan pengaruh suhu dan  pemuaian dalam kehidupan sehari-hari.

 

.      Perhatikan perilaku kehidupan sehari-hari berikut!

  1. Memasang kawat listrik tegangan tinggi dibuat kendur disaat cuaca panas
  2. Menyambungkan pelat besi pada pembuatan kapal laut dengan cara dilas
  3. Memberikan celah pada sambungan rel kereta api
  4. Membuat kabel listrik dari bahan tembaga

Perilaku yang bermaksud untuk dapat mengatasi dampak negatif dari pemuaian dan penyusutan, ditunjukkan oleh nomor ….

  1. 1 dan 2
  2. 1 dan 3
  3. 2 dan 4
  4. 3 dan 4

 

.      Gelas dapat dipecah ketika dituangi air mendidih karena terjadi ….

  1. air mendidih sangat panas
  2. pemuaian gelas rendah
  3. gelas tidak tahan panas
  4. pemuaian gelas besar dan mendadak

 

.      Ban sepeda dapat meletus jika dipanaskan. Hal ini membuktikan bahwa gas mengalami ….

  1. muai panjang
  2. muai bidang
  3. muai volume
  4. muai tekanan

 

.      Contoh penerapan pemuaian zat dalam kehidupan sehari-hari adalah ….

  1. alat-alat memasak dibuat dari logam
  2. melepas tutup botol logam dengan air panas
  3. melengkungkan pipa logam dengan dipanaskan
  4. memompa ban sepeda agar tekanannya menjadi lebih kuat

 

.      Termometer pada dasarnya memanfaatkan gejala ….

  1. amomali zat cair
  2. kapilaritas
  3. pemuaian zat cair
  4. tegangan permukaan

 

.      Pemasangan rel kereta api dibuat renggang. Hal ini dimaksudkan agar ….

  1. rel tidak melengkung jika memuai
  2. rel tidak melengkung jika menyusut
  3. rel tidak melengkung pada malam hari
  4. rel kelihatan lurus dan indah

 

.      Cara mengatasi masalah yang ditimbulkan oileh pemuaian, kecuali ….

  1. membuat celah pada ujung jembatan
  2. membuat keping dimetal pada saklar otomatis
  3. membuat ukuran jendela kaca lebih kecil dari bingkainya
  4. membuat celah pada rel kereta api

 


Materi Uji 5.   Menentukan salah satu variabel dari rumus kalor

 

.      500 gr air dipanaskan dari suhu 30oC sampai 80 oC. Jika kalor jenis air 4200 J/kgoC maka kalor yang dibutuhkan ….

  1. 63.000 J
  2. 105.000 J
  3. 168.000 J
  4. 210.000 J

 

.      Berapa kalor yang dibutuhkan untuk meleburkan 0,5 kg es yang bersuhu -10oC? (Kalor jenis es 2100 J/kgoC dan kalor lebur es 336.000 J/kg)

  1. 168.500 J
  2. 178.500 J
  3. 187.500 J
  4. 190.500 J

 

.      Tembaga bermassa 10 kg dinaikkan suhunya dari 2oC menjadi 12oC membutuhkan kalor sebanyak 38 KJ. Berapa kalor jenis tembaga tersebut?

  1. 0,38 J/kgoC
  2. 38 J/kgoC
  3. 380 J/kgoC
  4. 3800 J/kgoC

 

.      Sepotong besi massa 0,2 kg dan kalor jenisnya 0,11 kkal/kgoC. Jika suhu turun dari 75oC menjadi 25oC maka kalor yang dilepaskan sebanyak …

  1. 0,22 kkal
  2. 0,5 kkal
  3. 1,10 kkal
  4. 1,65 kkal

 

.      Apabila suhu air yang massanya 200 gr dinaikkan dari 20oC sampai 100oC, maka kalor yang dibutuhkan ….

  1. 4 kkal
  2. 16 kkal
  3. 20 kkal
  4. 24 kkal

 

.      Jumlah yang harus diberikan pada 0,2 kg es supaya suhunya naik dari -4oC menjadi 50oC dalah …. (Kalor jenis es 2100 J/kgoC, kalor lebur es 336.000 J/kg dan kalor jenis air 4200 J/kgoC)

  1. 67.200 Joule
  2. 110.880 Joule
  3. 168.000 Joule
  4. 214.000 Joule

 

.      Kalor sebanyak 42 KJ diperlukan untuk memanaskan air dari suhu 50oC menjadi 70oC. Jika kalor jenis air 4200 J/kgoC maka massa air tersebut adalah ….

  1. 0,5 kg
  2. 5 kg
  3. 50 kg
  4. 500 kg

 


Materi Uji 6.   Membedakan jenis gerak lurus dan mengidentifikasi terjadinya gerak tersebut dalam kehidupan sehari-hari

 

.      Data :

  1. Gerak bus yang direm
  2. Gerak kelereng pada bidang miring
  3. Gerak kelapa yang jatuh dari pohon
  4. Gerak bola yang dilemparkan vertikal ke atas

Contoh gerak lurus berubah beraturan diperlambat adalah ….

  1. 1 dan 2
  2. 3 dan 4
  3. 1 dan 4
  4. 2 dan 3

 

.      Bermacam-macam gerak :

  1. Gerak air terjun
  2. Gerak bola menggelinding di atas pasir
  3. Laju balap sepeda
  4. Laju bus kota

Yang termasuk gerak benda yang dipercepat beraturan adalah nomor ….

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4

 

.      Gerak dipercepat beraturan terjadi pada ….

  1. kereta yang meluncur pada rel
  2. kapal laut yang meluncur di laut
  3. kendaraan menyusul kendaraan lainnya
  4. buah kelapa yang jatuh dari pohon

 

.      Perhatikan gambar berikut ini !

 

 

 

 

Potongan pita di atas adalah hasil percobaan dari benda yang bergerak ….

  1. lurus
  2. lurus beraturan
  3. lurus beraturan dipercepat
  4. lurus beraturan diperlambat

.      Perhatikan gambar berikut ini !

 

 

 

 

Potongan pita di atas adalah hasil percobaan dari benda yang bergerak ….

  1. lurus
  2. lurus beraturan
  3. lurus dipercepat
  4. lurus diperlambat

 

.      Grafik yang menunjukkan hubungan panjang lintasan (s) dan waktu tempuh (t) pada gerak lurus berubah beraturan yang benar adalah ….

 

 

  1. c.

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. d.

 

 

 

 

 

 

.      Grafik yang menunjukkan hubungan kecepatan (v) dan waktu tempuh (s) pada gerak lurus berubah beraturan yang benar adalah ….

 

 

  1. c.

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. d.

 

 

 

 

 


Materi Uji 7.   Menentukan variabel dari rumus tekanan pada suatu zat

 

.      Sebuah peti beratnya 500 N, diletakkan di atas lantai. Jika luas permukaan peti yang mengenai lantai 1250 cm2, maka besar tekanan yang diterima lantai tersebut     adalah ….

  1. 0,4 N/m2
  2. 0,5 N/m2
  3. 400 N/m2
  4. 4000 N/m2

 

.      Sebuah benda berbentuk kubus mempunyai panjang sisi 20 cm, diletakkan di atas meja. Jika berat benda tersebut 200 N, maka tekanan benda terhadap meja adalah ….

 

 

 

 

 

 

  1. 0,5 N/m2
  2. 10 N/m2
  3. 4000 N/m2
  4. 5000 N/m2

 

.      Perhatikan gambar di bawah ini!

 

 

 

 

 

 

 

Jika g = 9,8 m/s maka besar tekanan hidrostatis pada dasar bejana adalah ….

  1. 490 Pa
  2. 1960 Pa
  3. 49000 Pa
  4. 196000 Pa

 

.      Tekanan pada zat cair yang massa jenisnya 800 kg/m3 pada kedalaman 10 cm, dengan    g = 10 N/kg adalah ….

  1. 80 N/m2
  2. 800 N/m2
  3. 8.000 N/m2
  4. 80.000 N/m2

 

.      Berdasarkan gambar di bawah ini, tekanan gas dalam tabung adalah ….

  1. 68 cmHg
  2. 72 cmHg
  3. 80 cmHg
  4. 84 cmHg

 

.      Perhatikan gambar berikut!

Dari gambar tersebut maka besarnya F2 adalah ….

  1. 200 N
  2. 100 N
  3. 80 N
  4. 50 N

 

.      Perhatikan gambar bejana berhubungan di bawah ini!

Sebuah bejana berhubungan diisi dengan dua zat cair seperti tampak pada gambar. Jika massa jenis air 1000 kg/m3, maka massa jenis minyak adalah ….

  1. 0,6 gr/cm3
  2. 0,9 gr/cm3
  3. 1,6 gr/cm3
  4. 2,0 gr/cm3

 


Materi Uji 8.   Perubahan energi pada alat-alat dalam kehidupan sehari-hari

 

.      Perubahan energi yang terjadi pada saat kelapa berpindah posisi A menuju B adalah ….

  1. energi kimia – energi potensial
  2. energi kimia – energi kinetik
  3. energi kinetik – energi potensial
  4. energi potensial – energi kinetik

 

.      Pada ayunan di samping, saat ayunan bergerak dari posisi A menuju B terjadi perubahan energi ….

  1. potensial – kinetik
  2. kinetik – potensial
  3. potensial – panas
  4. panas – bunyi

 

.      Air terjun jatuh dari ketinggian memutar turbin dan menghidupkan generatornya pada sebuah PLTA. Urutan perubahan energi yang terjadi adalah ….

  1. kinetik – potensial – listrik
  2. kinetik – listrik – potensial
  3. potensial – kintetik – listrik
  4. potensial – listrik – kinetik

 

.      Sebuah dinamo sepeda yang berputar dihubungkan ke sebuah lampu. Perubahan energi yang terjadi adalah ….

  1. cahaya – listrik – mekanik
  2. mekanik – cahaya – listrik
  3. mekanik – listrik – cahaya
  4. kimia – listrik – cahaya

 

.      Perubahan energi yang terjadi pada proses pengisian aki adalah ….

  1. listrik – kimia
  2. kimia – listrik
  3. kimia – panas
  4. listrik – potensial

 

.      Ketika kita mengayuh sepeda terjadi perubahan energi dari ….

  1. potensial – kalor
  2. kalor – kimia
  3. kimia – kinetik
  4. kinetik – kimia

 

.      Pada peristiwa pengisian accu, proses perubahan energi yang terjadi adalah ….

  1. energi kimia – energi listrik
  2. energi listrik – energi gerak
  3. energi gerak – energi kimia
  4. energi listrik – energi kimia

 

.      Sebuah mobil-mobilan memanfaatkan satu baterai sebagai sumber energinya. Proses perubahan energi yang terjadi adalah ….

  1. energi kimia – energi listrik – energi gerak
  2. energi listrik – energi kimia – energi gerak
  3. energi kimia – energi kalor – energi gerak
  4. energi kalor – energi kimia – energi listrik

 

.      Ketika sebuah benda bergerak jatuh bebas, proses perubahan energi yang terjadi     adalah ….

  1. energi kinetik berkurang energi potensial bertambah
  2. energi kinetik dan potensial bertambah
  3. energi kinetik dan energi potensial berkurang
  4. energi kinetik bertambah dan energi potensial tetap

 

.      Alat yang bekerja berdasar prinsip perubahan energi gerak menjadi energi bunyi adalah ….

  1. radio
  2. biola
  3. tape
  4. seruling

 

.      Alat yang memanfaatkan perubahan energi kimia menjadi energi cahaya adalah ….

  1. rice cooker
  2. solder
  3. senter
  4. gitar

 

.      Ketika sebuah benda jatuh bebas maka ketika benda tepat akan menyentuh tanah ….

  1. energi potensial maximal energi kinetik nol
  2. energi potensial nol energi kinetik maximal
  3. energi potensial maximal energi kinetik maximal
  4. energi potensial nol energi kinetik nol

 


Materi Uji 9.   Menentukan besaran fisika pada usaha dan energi

 

.      Amir dan Umar mendorong mobil dengan gaya yang keduanya searah masing-masing 200 N dan 120 N sehingga mobil terdorong ke depan separuh 400 cm. Usaha yang dilakukan Amir dan Umar adalah ….

  1. 320 joule
  2. 1.280 joule
  3. 32.000 joule
  4. 128.000 joule

 

.      Contoh berikut yang melakukan usaha sesuai dengan pengertian fisika adalah ….

  1. Amir mendorong tembok kamarnya
  2. Ani membawa tas bermassa 4 kg sambil berjalan sejauh 6 m
  3. Ucok memblok bola volley ketika menahan smash
  4. orang mengangkat barbel dengan massa 25 kg

 

.      Adam (40 kg) mengangkat barbel yang bermassa 25 kg setinggi 120 cm dari lantai. Usaha yang dilakukan Adam sebesar ….

  1. 240 joule
  2. 480 joule
  3. 720 joule
  4. 5.000 joule

 

.      Amir bersepeda dengan kecepatan 5 m/s. Jika jumlah massa sepeda dan Amir 40 kg. Berapa besar energi kinetik Amir dan sepedanya?

  1. 200 joule
  2. 500 joule
  3. 625 joule
  4. 1.000 joule

 

.      Kelapa 2 kg pada tangkainya berada 6 m dari atas tanah. Jika percepatan gravitasi bumi 10 m/s, maka besar energi potensial kelapa terhadap tanah adalah ….

  1. 18 joule
  2. 30 joule
  3. 60 joule
  4. 120 joule

 


Materi Uji 10. Mengidentifikasi jenis-jenis pesawat sederhana serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

 

.      Gaya yang digunakan untuk mengatasi beban pada gambar di bawah ini

  1. 25 N
  2. 30 N
  3. 40 N
  4. 50 N

 

.      Perhatikan pernyataan berikut ini

  1. Gerobak
  2. Sekrup
  3. Gunting
  4. Tangga naik loteng

Yang menggunakan prinsip tuas adalah ….

  1. 1 dan 2
  2. 1 dan 3
  3. 1, 2 dan 3
  4. semuanya benar

 

.      Berapakah keuntungan mekanik katrol di bawah ini?

  1. 1x
  2. 2x
  3. 3x
  4. 4x

 

 

 

.      Agar tuas dikatakan seimbang apabila ….

  1. lengan beban + lengan kuasa = lengan kuasa + kuasa
  2. beban : lengan beban = kuasa : lengan kuasa
  3. beban + lengan beban = kuasa + lengan kuasa
  4. beban x lengan beban = kuasa x lengan kuasa

 

.      Perhatikan pada gambar di bawah ini!

Agar kuasa yang digunakan kecil maka hubungan yang benar ….

  1. ℓw = ℓF
  2. ℓw < ℓF
  3. ℓw > ℓF
  4. ℓF < ℓw

 

.      Perhatikan alat-alat berikut ini !

  1. Jembatan kayu
  2. Tangga
  3. Gerobag dorong
  4. Pompa sepeda

Alat yang bekerja berdasarkan prinsip pesawat sederhana ditunjukkan nomor ….

  1. 1 dan 3
  2. 1 dan 4
  3. 2 dan 3
  4. 2 dan 4

 


Materi Uji 11. Menentukan salah satu besaran fisika pada getaran dan gelombang

 

.      Hubungan antara getaran dan gelombang adalah ….

  1. gelombang dalah getaran yang membentuk bukit dan lembah
  2. gelombang adalah getaran yang merambat dalam suatu medium
  3. gelombang adalah getaran yang merambat secara merapat dan merenggang
  4. gelombang adalah getaran yang bergerak secara harmonis dengan frekuensi tertentu

 

.      Perhatikan gambar!

 

 

Setelah diberi simpangan sebesar x, periode ayunan benda tersebut adalah T. Bila massa bandul dijadikan 4m, maka periode ayunan bandul akan menjadi ….

  1. 4T
  2. 2T
  3. T
  4. 1/2T

 

.      Suatu beban digantungkan pada pegas seperti gambar kemudian digetarkan. Jika dalam 30 detik terjadi 150 getaran berarti frekuensi getarannya ….

 

 

  1. 3 Hz
  2. 5 Hz
  3. 10 Hz
  4. 15 Hz

 

.      Gelombang permukaan air suatu danau tampak seperti gambar berikut!

 

 

 

 

 

 

 

 

Bila kedua gabus tersebut naik bersama permukaan air dengan frekuensi 2 Hz, maka cepat rambat gelombang tersebut adalah ….

  1. 20 cm/detik
  2. 30 cm/detik
  3. 80 cm/detik
  4. 120 cm/detik

 

.      Perhatikan tabel hubungan frekuensi, periode, dan amplitudo gelombang berikut !

No Frekuensi (Hz) Periode (sekon) Amplitudo (cm)
1 5 10 5
2 10 0,1 5
3 15 30 10
4 20 0,05 10

Dari tabel di atas, data yang benar ditunjukkan nomor ….

  1. 1 dan 2
  2. 1 dan 3
  3. 2 dan 4
  4. 3 dan 4

 


Materi Uji 12. Menjelaskan ciri dan sifat-sifat bunyi serta pemanfaatannya

 

.      Perhatikan pernyataan berikut!

  1. Merambat memerlukan medium
  2. Merambat lebih cepat di udara daripada di besi
  3. Berasal dari getaran
  4. Bisa dipantulkan

Pernyataan yang benar tentang bunyi adalah ….

  1. 1 dan 2
  2. 3 dan 4
  3. 1, 2 dan 3
  4. 1, 3 dan 4

 

.      Kelelawar pada waktu terbang malam hari tidak pernah menabrak pohon/ benda lain sebab memancarkan gelombang ….

  1. elektromagnetik
  2. audiosonik
  3. infrasonik
  4. ultrasonik

 

.      Bila kamu berada dalam terowongan, suara kamu terdengar lebih keras dibandingkan ketika kamu berada di luar. Hal ini disebabkan suara yang dipantulkan dinding terowongan terjadi …

  1. dengan nada lebih tinggi dari bunyi asli
  2. sebagian bersamaan dengan bunyi asli
  3. memperkuat bunyi asli
  4. sesudah bunyi asli

 

.      Perhatikan gambar di bawah ini!

 

 

 

 

 

 

 

Empat bandul A, B, C, D, E diikat dengan tali-tali yang panjangnya berbeda.

Bandul yang dapat saling beresonansi saat bandul-bandul diayunkan adalah ….

  1. B dan C
  2. C dan E
  3. A dan C
  4. D dan E

 

.      Bunyi api sudah terdengar jika telinga didekatkan pada rel sekalipun kereta masih jauh. Hal ini membuktikan bahwa ….

  1. bunyi dapat merambat melalui besi
  2. udara tidak dapat merambatkan bunyi kereta api
  3. bunyi kereta sangat nyaring
  4. rel kereta terbuat dari besi

 

.      Pada dawai berlaku :

  1. Nadanya tinggi biladawai tersebut panjang
  2. Bila luas penampangnya merambatkan bunyi kereta api
  3. Jika bahannya bermassa jenis besar, nadanya akan tinggi
  4. Semakin kencang (tegang) dawai tersebut, semakin tinggi nadanya

Pernyataan di atas yang besar adalah ….

  1. 1, 2 dan 3
  2. 1 dan 3
  3. 2 dan 4
  4. 4 saja

 

.      Apabila gelombang bunyik mengenai permukaan keras, gelombang bunyi itu    akan ….

  1. diteruskan
  2. dipantulkan
  3. hilang
  4. melemah

 


Materi Uji 13. Menentukan berbagai besaran fisika jika benda diletakkan di depan lensa atau cermin

 

.      Bayangan dari sebuah benda yang terletak antara titik fokus dan titik pusat lengkung cermin cekung adalah ….

  1. terbalik, maya, diperkecil
  2. tegak, maya, diperkecil
  3. tegak, nyata, diperkecil
  4. terbalik, nyata, diperbesar

 

.      Bayangan yang dibentuk oleh cermin cembung selalu memiliki sifat ….

  1. maya, tegak, dan diperkecil
  2. maya, terbalik, dan diperkecil
  3. maya, tegak dan diperbesar
  4. nyata, terbalik, dan diperbesar

 

.      Bila benda berada di ruang II (antara F dan 2F) dari lensa cembung maka sifat bayangannya ….

  1. maya, diperbesar, terbalik, di belakang lensa
  2. nyata, diperkecil, tak terbalik, di depan lensa
  3. maya, diperkecil, tak terbalik, di belakang lensa
  4. nyata, diperbesar, terbalik, di belakang lensa

 

.      Suatu benda bercahaya diletakkan pada jarak 15 cm dari sebuah lensa konveks dengan jarak fokus 10 cm. Bayangan yang didapat pada sebuah layar adalah ….

  1. tegak dan diperbesar
  2. tegak dan berukuran sama
  3. terbalik dan diperbesar
  4. terbalik dan diperbesar

 

.      Manakah pernyataan yang benar untuk cermin cekung?

  1. benda di ruang I bayangannya : nyata, tegak, diperbesar
  2. benda di ruang II bayangannya : maya, terbalik, diperkecil
  3. benda di ruang III bayangannya : nyata, terbalik, diperkecil
  4. benda di F bayangannya : maya, terbalik, sama besar

 

.      Sebuah benda terletak 30 cm di depan cermin cekung jika jarak titik api 20 cm, jarak bayangan adalah ….

  1. 20 cm
  2. 30 cm
  3. 50 cm
  4. 60 cm

 

.      Sebuah benda tingginya 3 cm di depan cermin cekung jika fokus cermin cekung 15 cm, tinggi bayangan benda adalah ….

  1. 5 cm
  2. 100 cm
  3. 150 cm
  4. 200 cm

 


Materi Uji 14. Menentukan besaran-besaran pada alat optik dan penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari

 

.      Sebuah lensa cembung digunakan sebagai lup. Apabila jarak titik fokusnya 50 cm dan digunakan dengan mata tidak berakomodasi berapakah perbesaran bayangannya?

  1. 12,5 kali
  2. 50 kali
  3. 75 kali
  4. 125 kali

 

.      Bayangan yang dihasilkan oleh lensa kamera ialah ….

  1. sejati, tegak, diperkecil
  2. sejati, tegak, diperbesar
  3. sejati, terbalik, diperkecil
  4. sejati, terbalik, diperbesar

 

.      Bayangan akhir yang dihasilkan mikroskop bersifat ….

  1. maya, terbalik, dan diperbesar
  2. nyata, tegak dan diperkecil
  3. nyata, tegak, dan diperbesar
  4. nyata, terbalik, dan diperkecil

 

.      Sebuah teropong memiliki jarak fokus obyektif 40 cm dan jarak fokus okuler 2 cm. Perbesaran teropong ketika pengamatan dilakukan tanpa akomodasi adalah ….

  1. 10 kali
  2. 20 kali
  3. 40 kali
  4. 80 kali

 

.      Alat optik berikut yang memerlukan lensa pembalik adalah ….

  1. teleskop
  2. lup
  3. mikroskop
  4. teropong bumi

 

.      Fungsi prisma pada periskop adalah sebagai ….

  1. pengatur bayangan
  2. pembelokan bayangan
  3. pembesar bayangan
  4. pembentukan bayangan

 

.      Teleskop dipakai untuk ….

  1. meneliti benda-benda kecil
  2. melihat pemandangan
  3. meneliti benda-benda laut
  4. meneliti benda-benda angkasa

 


Materi Uji 15. Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

 

.      Perhatikan tabel hasil percobaan berikut!

Perco- baan Benda yang digosok Kain yang digosokkan Arah perpindahan elektron Jenis muatan yang dihasilkan
1 Sisir plastik Kain wool Dari kain wool ke sisi plastik Negatif
2 Sisir plastik Kain wool Dari sisi plastik ke kain wool Negatif
3 Batang kaca Kain sutera Dari batang kaca ke kain sutera Positif
4 Batang kaca Kain sutera Dari kain sutera ke batang kaca Positif

Hasil yang benar ditunjukkan oleh percobaan ke ….

  1. 1 dan 3
  2. 2 dan 4
  3. 1 dan 4
  4. 2 dan 3

 

.      Perhatikan gambar berikut!

Penggaris plastik yang telah digosok dengan kain wool dapat menarik potongan kertas kecil seperti tampak pada gambar. Peristiwa ini terjadi karena ….

Pilihan Partikel penyusun atom yang berpindah Arah perpindahan Jenis muatan listrik pada penggaris plastik
A Proton Dari x ke y Negatif
B Elektron Dari y ke x Negatif
C Proton Dari y ke x Positif
d Elektron Dari x ke y Positif

 

 

 

.      Perhatikan gambar percobaan berikut ini!

 

 

 

 

 

 

 

Benda B terbuat dari plastik yang digosok dengan rambut didekatkan pada benda A yang digantung bebas. Ternyata benda A bergerak menjauhi B maka dapat disimpulkan bahwa :

  1. A dan B memiliki muatan negatif
  2. A dan B memiliki muatan positif
  3. A bermuatan positif, B bermuatan negatif
  4. A bermuatan negatif, B bermuatan positif

 

.      Gambar peristiwa di bawah yang benar adalah ….

  1. c.

 

 

 

 

 

 

 

  1. d.

 

 

 

 

 

 

.      kaca yang digosokkan kain sutera akan bermuatan positif. Hal ini terjadi karena ….

  1. elektron berpindah dari kain sutera ke kaca
  2. elektron berpindah dari kaca ke kain sutera
  3. proton berpindah dari kain sutera ke kaca
  4. proton berpindah dari kaca ke kain sutera

 

.      Bila plastik yang bermuatan negatif didekatkan pada kepala elektroskop, kedudukan daun elektroskop sesuai gambar ….

 

  1. c.

 

 

 

 

 

 

 

  1. d.

 

 

 

 

 

 

.      Ebonit digosok kain wool, maka ebonit akan bermuatan ….

  1. positif karena elektron pindah dari ebonit ke kain wool
  2. positif karena elektron pindah dari kain wool ke ebonit
  3. negatif karena elektron pindah dari ebonit ke kain wool
  4. negatif karena elektron pindah dari kain wool ke ebonit

 


Materi Uji 16. Menentukan besaran fisika dalam bentuk rangkaian listrik

 

.      Seorang siswam memerlukan penghambat bernilai 250 Ω. Padahal ia memiliki 3 penghambat yang bernilai masing-masing R1 = 100 Ω, R2 = 200 Ω, dan R3 = 600 Ω. Untuk memperoleh penghambat senilai yang dimaksud, maka ketiga penghambat tersebut harus dirangkai seperti ….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.      Perhatikan rangkaian hambatan berikut!

 

 

 

 

 

 

Besar hambatan pengganti untuk rangkaian tersebut adalah ….

  1. 9 ohm
  2. 14 ohm
  3. 16 ohm
  4. 34 ohm

 

.      Apabila masing-masing hambatan dari ketiga resistor sama besar, maka hambatan pengganti terbesar pada rangkaian berikut adalah ….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.      Gambar berikut ini menunjukkan arus listrik yang mengalir melalui cabang-cabang dari suatu rangkaian listrik!

 

 

 

 

 

 

 

 

Berapa hasil bacaan pada amperemeter A dan kemana arah arusnya?

Pilihan Kuat arus terukur Arah arus listrik
a. 7 ampere Menuju titik P
b. 7 ampere Menjauhi titik P
c. 13 ampere Menuju titik P
d. 13 ampere Menjauhi titip P

 

.      Perhatikan gambar berikut!

Jika I1 : I2 : I3 = 1 : 2 : 3 dan I4 : I5 = 1 : 2, maka I5 besarnya …

  1. 2/3 ampere
  2. 4/9 ampere
  3. 1/3 ampere
  4. 2/9 ampere

 

.      Jika beda potensial 6 volt. Maka kuat arus yang mengalir adalah ….

 

  1. 0,029 A
  2. 0,29 A
  3. 15,0 A
  4. 41,3 A

 

.      Jika arus yang mengalir pada rangkaian 0,4 A berapakah beda potensial pada rangkaian di atas adalah ….

 

  1. 1250 volt
  2. 1200 volt
  3. 1500 volt
  4. 120 volt

 


Materi Uji 17. Menentukan besaran energi dan daya listrik dalam kehidupan sehari-hari

 

.      Dalam waktu 10 menit sebuah pemanas dapat menghasilkan kalor 300 KJ. Daya pemanas tersebut adalah ….

  1. 200 watt
  2. 300 watt
  3. 400 watt
  4. 500 watt

 

.      Pada kartu pelanggan listrik di rumah Pak Bejo bulan Desember 208 tertulis 8105 kwh dan bulan Januari 2009 tertulis 8180 kwh. Jika harga per kwh Rp 500,-. Biaya yang harus dibayar Pak Bejo adalah ….

  1. Rp 37.500,-
  2. Rp 38.000,-
  3. Rp 37.000,-
  4. Rp 36.000,-

 

.      Rumah Pak Martono menggunakan 4 buah lampu dengan daya masing-masing 10 W,    20 W, 30 W, 15 W. Jika setiap hari digunakan 10 jam, berapa energi yang digunakan ….

  1. 750 Joule
  2. 750 Watt jam
  3. 7,5 Watt jam
  4. 7,5 kwh

 

.      Sebuah loudspeaker 6 ohm dipasang pada tegangan 6 volt selama 5 menit. Maka energi yang digunakan adalah ….

  1. 180 Joule
  2. 0,180 KJ
  3. 10,8 KJ
  4. 108 KJ

 

.      Sebuah lampu bertuliskan 110 V / 5 W jika lampu dipasang pada tegangan 220 V maka daya lampu tersebut adalah ….

  1. 20 watt
  2. 1,2 watt
  3. 2,5 watt
  4. 10 watt

 

.      Sebuah rumah menggunakan lampu 20 watt selama 10 jam, 1 televisi 50 watt selama 5 jam. Maka biaya yang harus dibayar selama 1 bulan jika harga per kwh Rp 800,00      adalah ….

  1. Rp 5.200,00
  2. Rp 52.000,00
  3. Rp 15.600,00
  4. Rp 1.560,00

 

.      Rumah Pak Cipto menggunakan 2 lampu 10 watt selama 12 jam, 2 lampu 60 watt selama 5 jam, sebuah televisi 50 watt selama 6 jam, setrika listrik 200 watt dipakai 4 jam dua hari sekali dan sebuah kulkas 60 watt dipakai setiap hari. Jika per kwh Rp 600,00 biaya 1 bulan yang harus dibayar adalah ….

  1. Rp 1.848,00
  2. 18.480,00
  3. Rp 184,8
  4. Rp 184.800,00

 


Materi Uji 18. Menjelaskan cara pembuatan magnet serta menentukan kutub-kutub yang dihasilkan

 

.      Barang baja akan dibaut menjadi magnet dengan cara sebagai berikut :

Kutub-kutub magnet yang terjadi dan sifat kemagnetan yang terbentuk pada batang baja adalah ….

  1. A =   kutub utara, B = kutub selatan, sementara
  2. A =   kutub selatan, B = kuutb utara, permanen
  3. A =   kutub utara, B = kutub selatan, permanen
  4. A =   kutub selatan, B = kutub utara, sementara

 

.      Besi mudah dijadikan magnet, hal ini disebabkan ….

  1. magnet-magnet elementer besi sukar berputar dan mudah diatur
  2. magnet-magnet elementer besi sukar berputar dan sukar diatur
  3. magnet-magnet elementer mudah berputar dan sukar diatur
  4. magnet-magnet elementer besi mudah berputar dan udah diatur

 

.      Pembuatan magnet dengan cara induksi adalah ….

  1. magnet yang dijatuhkan akan kehilangan sifat kemagnetannya
  2. besi yang dililit kawat berarus listrik akan menjadi magnet
  3. besi bila digosok magnet akan menjadi magnet
  4. paku besi yang dekat dengan magnet dapat menarik paku kecil / di dekatnya

 

.      Dalam teori kemagnetan, apabila magnet batang dipotong maka yang terjadi adalah ….

  1. potongan tersebut menjadi kutub utara
  2. potongan tersebut menjadi kutub selatan
  3. potongan tersebut tidak mempunyai kutub
  4. potongan tersebut mempunyai kutub utara dan selatan

 

.      Berdasarkan gambar di samping, dapat ditentukan bahwa ….

 

  1. x menjadi kutub selatan magnet tetap
  2. y menjadi kutub utara magnet tetap
  3. y menjadi kutub selatan magnet sementara
  4. x menjadi kutub selatan magnet sementara

 

.      Peristiwa berikut yang sesuai dengan peristiwa induksi adalah ….

  1. besi bila digosok dengan magnet akan menjadi magnet
  2. besi yang dililiti kawat berarus listrik akan menjadi magnet
  3. paku yang dekat magnet dapat menarik paku kecil yang lain
  4. magnet yang dijatuhkan akan kehilangan sifat kemagnetannya

 

.      Cara membuat elektromagnetik yang kuat adalah dengan jalan ….

  1. melilit batang besi dengan kawat penghantar
  2. mengatur letak magnet elementer pada baja
  3. mengalirkan listrik pada kumparan berinti besi
  4. mengalirkan arus listrik bolak-balik pada besi

 


Materi Uji 19. Menjelaskan karakteristik benda-benda langit dalam tata surya

 

.      Benda langit yang dapat memancarkan cahaya sendiri dinamakan ….

  1. meteor
  2. komet
  3. bulan
  4. bintang

 

.      Planet yang sering tampak pada pagi hari saat matahari terbit atau pada saat matahari tenggelam di ufuk barat dinamakan planet ….

  1. merkurius
  2. venus
  3. mars
  4. yupiter

 

.      Bagian lapisan matahari.

  1. lapisan fotosfer
  2. inti matahari
  3. korona
  4. kromosfer

Bagian matahari dari bagian paling luar secara berturut-turut adalah ….

  1. 1 – 2 – 3 – 4
  2. 2 – 3 – 4 – 1
  3. 2 – 1 – 4 – 3
  4. 3 – 4 – 1 – 2

 

.      Energi matahari terbentuk dari ….

  1. pembelahan atom inti helium
  2. penggabungan inti atom hidrogen
  3. reaksi inti atom helium
  4. reaksi inti atom oksigen

 

.      Perhatikan pernyataan berikut ini !

  1. Bumi pepat pada kedua kutubnya.
  2. Jari-jari bumi kedua kutub lebih panjang daripada jari-jari katulistiwa.
  3. Jari-jari bumi kedua kutub lebih pendek daripada jari-jari katulistiwa.
  4. Ketika kita berada di tepi pantai, kapal yang akan berlabuh terlihat badan kapal lebih dahulu baru cerobong asapnya

Bukti bahwa bumi bulat lonjong ditunjukkan pada pernyataan nomor ….

  1. 1 dan 2
  2. 1 dan 3
  3. 2 dan 3
  4. 3 dan 4

 

.      Orbit setiap planet berbentuk ellips dan matahari sebagai titik fokusnya. Pernyataan ini sesuai dengan hukum ….

  1. Kepler I
  2. Kepler II
  3. Kepler III
  4. Newton I

 

.      Benda antar planet berupa pijar, cahayanya mirip sebuah ekor panjang disebut ….

  1. meteorit
  2. asteroid
  3. komet
  4. bintang

 

.      Perhatikan pernyataan berikut !

  1. Pergantian siang dan malam.
  2. Adanya rasi bintang yang berbeda-beda.
  3. Adanya gerak semu harian bintang.
  4. Adanya perbedaan lama siang dan malam.

Pernyataan yang benar tentang pengaruh rotasi bumi ditunjukkan oleh nomor ….

  1. 1 dan 2
  2. 1 dan 3
  3. 2 dan 3
  4. 3 dan 4

 

.      Perhatikan pernyataan berikut !

  1. Pergantian musim.
  2. Adanya rasi bintang yang berbeda-beda.
  3. Adanya gerak semu harian bintang.
  4. Adanya perbedaan lama siang dan malam.

Pernyataan yang benar tentang pengaruh revolusi bumi ditunjukkan oleh nomor ….

  1. 1 dan 2
  2. 1 dan 3
  3. 2 dan 3
  4. 3 dan 4

 

 

 


Materi Uji 20. Menjelaskan keterkaitan pasang naik dan pasang surut dengan posisi bulan

 

.      Perhatikan gambar berikut!

Terjadinya pasang purnama ditunjukkan ….

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4

 

.      Posisi bulan, bumi, dan matahari pada pasang per bani adalah ….

a.
b.
c.
d.

 

 

 

.      Dalam satu bulan, air laut mengalami pasang maximum dan minimum terjadi berapa      kali ….

  1. max 2x, min 1x
  2. max 1x, min 1x
  3. max 2x, min 2x
  4. max 4x, min 4x

 

.      Pasang purnama terjadi pada posisi bulan ….

  1. bulan mati
  2. bulan penjol
  3. bulan seperempat
  4. bulan separo

 

.      Kedudukan bulan dan matahari pada pasang per bari adalah ….

  1. sejajar
  2. segaris
  3. seimbang
  4. slaing tegak lurus

 

.      Faktor yang menyebabkan terjadinya pasang surut air laut adalah ….

  1. tekanan matahari dan bulan
  2. panas bumi dari matahari
  3. gravitasi bulan
  4. gravitasi bulan, bumi, matahari

 

.      Di bawah ini manfaat pasang surut air laut ditunjukkan oleh nomor ….

  1. Membuat garam di tepi laut
  2. Memudahkan kapal berlayar dan berlabuh
  3. Persawahan pasang surut
  4. nomor 1, 2
  5. nomor 1, 2, 3
  6. nomor 2, 3
  7. nomor 3 saja

 

 


Materi Uji 21. Mendeskripsikan ciri-ciri makhluk hidup

 

.      Biji kacang hijau ditempatkan pada tempat yang lembab akan berkecambah dan bertambah tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa makhluk hidup memiliki ciri ….

  1. bernafas
  2. tumbuh
  3. berkembang biak
  4. bergerak

 

.      Perhatikan gambar!

 

 

Dari gambar di samping menunjukkan ciri makhluk hidup yaitu ….

 

 

  1. iritabilitas dan gerak
  2. irtabilitas dan makan
  3. bergerak dan berkembangbiak
  4. tumbuh dan makan

 

.      Ciri hidup tumbuhan dan hewan berbeda karena ….

  1. hewan bergerak sedangkan tumbuhan tidak bergerak
  2. hewan makan sedangkan tumbuhan tidak makan
  3. tumbuhan tumbuh terbatas sedangkan hewan tumbuh seumur hidup
  4. tumbuhan dapat membuat makanan sedangkan hewan tidak

 

.      Perhatikan gambar berikut!

 

 

 

 

1             2                3                4

Gambar tersebut menunjukkan bahwa makhluk hidup mempunyai ciri ….

  1. tumbuh dan berkembang
  2. tumbuh dan berkembang biak
  3. makan dan berkembang
  4. berkembang biak dan makan

 

.      Ciri hidup yang berperan dalam pelestarian jenis makhluk hidup adalah ….

  1. tumbuh dan berkembang
  2. berkembang biak
  3. mengeluarkan zat sisa
  4. peka terhadap rangsang

 

.      Perhatikan gambar berikut!

A B

 

 

Tumbuhan A dan B mempunyai umur yang sama. Tumbuhan A disiram dengan larutan urea, sedangkan tumbuhan B disiram dengan air. Gejala yang tampak pada tumbuhan tersebut menunjukkan bahwa makhluk hidup mempunyai ciri … .

  1. tumbuh
  2. berkembang
  3. bernapas
  4. makan

 

.      Perhatikan gambar berikut!

B
A

Dalam beberapa jam tikus di tempat B akan mati karena … .

  1. tidak dapat bernapas
  2. tidak mendapat makanan
  3. tidak dapat mengeluarkan zat sisa
  4. suhu lingkungan tinggi

 


Materi Uji 22. Mengidentifikasi ciri-ciri pada pengelompokan makhluk hidup

 

.      Siswa yang sedang berkemah menemukan organisme yang berbentuk payung, hidup di tempat lembab, tidak memiliki kholorofil. Organisme tersebut termasuk kingdom ….

  1. protista
  2. monera
  3. fungi
  4. plantae

 

.      Pada saat mengamati air selokan yang kotor dengan menggunakan mikroskop, ditemukan organisme sebagai berikut :

  1. Euglena
  2. Amoeba
  3. Salmonella
  4. Paramecium
  5. Escherichia coli

Dari organisme yang ditemukan, kingdom protista meliputi … .

  1. 1 – 2 – 4
  2. 2 – 4 – 5
  3. 2 – 3 – 5
  4. 3 – 4 – 5

 

.      Perhatikan data hewan berikut ini!

  1. kupu-kupu
  2. ikan mujahir
  3. bekicot
  4. kelelawar

Yang termasuk hewan tidak bertulang belakang ditunjukkan oleh nomor ….

  1. 1 dan 2
  2. 1 dan 3
  3. 2 dan 3
  4. 3 dan 4

 

.      Simaklah tabel berikut ini

No Alat pernapasan Penutup tubuh Suhu tubuh Reproduksi
1 Paru-paru Bulu Tetap Bertelur
2 Insang Sisik Berubah-ubah Bertelur
3 Paru-paru Kulit bersisik Berubah-ubah Bertelur
4 Paru-paru Kulit berambut Tetap Beranak

Berdasarkan tabel di atas, kelas hewan unggas adalah ….

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4

 

.      Perhatikan data tumbuhan berikut!

  1. lumut
  2. jamur
  3. kaktus
  4. enceng gondok

Jenis tumbuhan yang tidak berpembuluh adalah ….

  1. 1 dan 2
  2. 1 dan 3
  3. 2 dan 4
  4. 2 dan 3

 

.      Pasangan tumbuhan berikut yang paling dekat kekerabatannya adalah ….

  1. mangga dengan jagung
  2. jagung dengan padi
  3. padi dengan rambutan
  4. rambutan dengan bambu

 

.      Pedagang tanaman hias menawarkan tanaman dengan ciri :

  1. daunnya runcing dan tebal
  2. berakar serabut
  3. ditanam menempel pada akar pakis

Tumbuhan tersebut termasuk familia ….

  1. orchidacea
  2. zinggiberaceaee
  3. graminae
  4. palmae

 


Materi Uji 23. Menjelaskan interaksi antarmakhluk hidup dalam ekosistem

 

.      Persekutuan makhluk hidup berikut ini yang termasuk simbiosis parasitisme adalah ….

  1. rayap dan flagellate
  2. cacing ascaris dalam usus anak
  3. ikan remora dengan hiu
  4. bakter kolon dengan manusia

 

.      Simbiosis komensalisme adalah persekutuan hidup antara makhluk hidup yang berbeda dengan ciri ….

  1. keduanya mendapatkan keuntungan
  2. yang satu untung yang lainnya dirugikan
  3. keduanya mendapat kerugian
  4. yang satu untung yang lainnya tidak untung dan tidak rugi

 

.      Rhizobium radicicolata yang hidup bersimbiosis dengan akar kacang-kacangan dapat digunakan sebagai pupuk hijau    karena ….

  1. mengikat nitrogen dari udara
  2. menyediakan makanan bagi tumbuhan
  3. mengurai zat organic menjadi zat anorganik
  4. merupakan bahan yang siap digunakan tumbuhan sebagai sebagai makanan

 

.      Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1)   Ganggang dan jamur

(2)   Benalu dan tumbuhan inang

(3)   Ikan remora dan ikan hiu

(4)   Bakteri E coli dan usus manusia

Dari pernyataan di atas yang merupakan simbiosis mutualisme adalah ….

  1. 1 dan 2
  2. 2 dan 3
  3. 3 dan 4
  4. 1 dan 4

 

.      Bentuk persekutuan antara jamur Penicilium dengan makhluk lain yang terhambat pertumbuhannya dinamakan ….

  1. komensalisme
  2. antibiosis
  3. parasitisme
  4. epifitisme

 

 

 

 

 

 

 

.      Perhatikan bagan jaring makanan berikut!

 (1)           Ular

(2)           Laba-laba

(3)                              Elang

(4)           Burung kecil

Urutan organisme tingkat pertama (nomor 1, 2, 3, 4) yang membentuk jaring-jaring kehidupan di atas ditempati oleh ….

  1. tikus, wereng, ulat, belakang
  2. wereng, tikus, belalang, ulat
  3. ulat, belalang, tikus, wereng
  4. wereng, ulat, belalang, tikus

 

.      Berapa organisme dari piramida makanan :

(1)   tumbuhan hijau

(2)   burung

(3)   serigala

(4)   ulat

Urutan organisme tersebut pada piramida makanan dari tingkat I sampai IV adalah ….

  1. 1, 2, 3, 4
  2. 1, 3, 2, 4
  3. 1, 4, 2, 3
  4. 1, 4, 3, 2

 


Materi Uji 24. Menjelaskan usaha-usaha untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan

 

.      Akibat yang ditimbulkan oleh kegiatan penebangan pohon secara tidak terkendali sebagai berikut, kecuali :

  1. meningkatnya rantai makanan
  2. terputusnya rantai makanan
  3. mata air kering pada musim kemarau
  4. menambah humus tanah

 

.      Salah satu indikator bahwa air sungai atau danau belum tercemar adalah ….

  1. airnya keruh dan berubah warna
  2. airnya berbau busuk dan keruh
  3. terdapat berbagai jenis hewan
  4. ditumbuhi enceng gondok yang sangat subur dan jernih

 

.      Dalam ekosistem sungai yang sudah tercemar terdapat rantai makanan sebagai berikut :

Pengurai → plankton → ikan kecil → ikan besar

Organisme pada rantai makanan di atas yang mengandung konsentrasi polutan tertinggi adalah ….

  1. pengurai
  2. plankton
  3. ikan kecil
  4. ikan besar

 

.      Sisa bungkus makanan ringan dari plastik merupakan penyebab pencemaran tanah, karena ….

  1. dapat meracuni mikroorganisme tanah
  2. tidak dapat diuraikan oleh mikroorganisme
  3. mudah laurt oleh air tanah
  4. tak dapat didaur ulang menjadi makanan

 

.      Gas karbon monoksida yang dihirup dari asap rokok dapat membahayakan tubuh karena ….

  1. dapat merusak dinding alveolus
  2. gas tersebut dapat menimbulkan batuk-batuk
  3. gas tersebut akan menggantikan oksigen di sel darah
  4. dapat menimbulkan gangguan pada saluran pernafasan

 

.      Simaklah pernyataan berikut !

  1. tanah menjadi tandus dan miskin zat hara
  2. menyebabkan tanah longsor
  3. lapisan atas tanah semakin subur
  4. air hujan tertahan oleh lapisan tanah bagian atas

Merupakan dampak negatif dari penebangan liar adalah ….

  1. 1 dan 2
  2. 2 dan 3
  3. 3 dan 4
  4. 4 dan 1

 

.      Usaha yang dapat dilakukan untuk menghambat pemanasan global antara lain sebagai berikut, kecuali ….

  1. penghentian penggunaan CFC dan hologen
  2. mengurangi penggunaan bahan bakar minyak
  3. mengurangi penggunaan energi batu bara
  4. membatasi penelitian tentang sumber daya alam

 


Materi Uji 25. Mengidentifikasi usaha manusia dalam melestarikan makhluk hidup

 

.      Bahan berikut yang paling berbahaya terhadap upaya pelestarian keanekaragaman hayati adalah ….

  1. pupuk
  2. pestisida
  3. sampah organik
  4. kotoran hewan

 

.      Contoh flora langka yang dilindungi oleh pemerintah Indonesia adalah ….

  1. bunga sepatu
  2. bunga bangkai
  3. apel malang
  4. jeruk bali

 

.      Usaha peremajaan hutan dilakukan untuk ….

  1. memenuhi kebutuhan kayu
  2. memudahkan penebangan hutan
  3. menghindari pajak hasil hutan
  4. mempersiapkan tanaman pengganti

 

.      Salah satu usaha pelestarian keanekaragaman mahluk hidup adalah ….

  1. memelihara hewan langka di rumah
  2. membunuh hewan buas
  3. menangkap hewan secara musiman
  4. melindungi pohon hutan

 

.      Tempat perlindungan bagi hewan langka disebut ….

  1. hutan lindung
  2. kebun binatang
  3. cagar alam
  4. suaka margasatwa

 

.      Cara penangkapan ikan agar tidak merusak kelestariannya, sebaiknya menggunakan ….

  1. jala berlubang besar
  2. bahan peledak
  3. bahan kimia
  4. aliran listrik

 

.      Salah satu cara melindungi hewan-hewan langka yaitu ….

  1. merusak habitat
  2. menangkap dan mengoleksinya
  3. memasukkan dalam suaka margasatwa
  4. dibuatkan sangkar yang kuat

 


Materi Uji 26. Hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan lingkungan

 

.      Salah satu dampak dari kepadatan penduduk akibat dari pertumbuhan penduduk yang tak terkendali adalah ….

  1. mutu pendidikan meningkat
  2. tersedianya lapangan kerja
  3. pembangunan perumahan meningkat
  4. kualitas lingkungan menurun

 

.      Berkurangnya luas areal hutan akibat penambangan pasir dapat mengakibatkan pengaruh terhadap ….

  1. ketersediaan air bersih dan udara bersih
  2. ketersediaan lahan dan udara bersih
  3. ketersediaan pangan dan air bersih
  4. ketersediaan lahan dan pangan

 

.      Kerusakan hutan dapat dicegah dengan     cara ….

  1. mengadakan perladangan berpindah
  2. perubahan hutan untuk transmigrasi
  3. perubahan hutan untuk pemukiman
  4. menjadikan hutan sebagai kawasan konservasi

 

.      Di bawah ini dampak dari rusaknya hutan bakau di daerah pantai, kecuali ….

  1. berkurangnya biota laut
  2. hilangnya habitat beberapa jenis burung
  3. pengikisan pantai oleh gelombang laut
  4. ikan dan udang semakin berlimpah

 

.      Di negara-negara maju makanan dapat dihasilkan lebih banyak untuk luas lahan yang sama dengan di negara kita, hal ini dikarenakan ….

  1. jumlah penduduk di negara maju sedikit sehingga kebutuhan pangan sedikit
  2. memiliki teknologi tinggi dan jumlah penduduk dapat dikendalikan
  3. jumlah penduduk dapat dikendalikan walaupun teknologinya rendah
  4. jumlah penduduk sedikit sehingga luas lahan tidak berkurang

 

.      Meningkatnya jumlah kendaraan bermotor meningkatkan pula kadar CO2 di udara, hal ini dapat dikurangi dengan cara ….

  1. penanaman pohon di pinggir jalan di kota-kota
  2. pemasangan AC di kantor-kantor
  3. mengurangi impor kendaraan bermotor
  4. melarang berdirinya pabrik-pabrik baru

 

.      Di bawah ini program pemenuhan kebutuhan pangan dengan tidak mengurangi luas areal hutan adalah ….

  1. modernisasi dan intensifikasi pertanian
  2. intensifikasi dan ekstensifikasi pertanian
  3. teknologi dan ekstensifikasi pertanian
  4. bibit unggul dan ekstensifikasi pertanian

 


Materi Uji 27. Menentukan jenis tulang/sendi/otot pada alat gerak manusia beserta fungsinya

 

.      Tulang dada terdiri atas tiga bagian. Berikut ini adalah merupakan bagian dari tulang dada, kecuali ….

  1. hulu
  2. badan
  3. selangka
  4. taju pedang

 

.      Ruas-ruas tulang belakang dibagi menjadi 5 bagian. Berikut ini yang tidak termasuk tulang belakang adalah ….

  1. tulang leher
  2. tulang punggung
  3. tulang ekor
  4. tulang atlas

 

.      Kelainan pada tulang berupa tulang belakang membengkok ke samping dinamakan …

  1. osteoporosis
  2. lordosis
  3. kifosis
  4. skoliosis

 

.      Data :

  1. pangkal lengan
  2. siku tangan
  3. pangkal leher
  4. pangkal ibu jari

Yang merupakan contoh sendi peluru dan sendi putar adalah ….

  1. 1, 2
  2. 1, 3
  3. 2, 3
  4. 3, 4

 

.      Perhatikan gambar berikut ini !

Otot seperti pada gambar dapat dijumpai pada organ … .

a.   tungkai

b.   usus

c.   jantung

d.   mata

 

.      Ada berbagai macam jenis gangguan dan penyakit pada tulang. Berikut ini adalah contoh yang benar kecuali ….

  1. reumatik
  2. asam urat
  3. osteoporosis
  4. rakitis

 

.      Seorang anak jatuh dari pohon hingga tulang lengannya patah. Anak tersebut menderita ….

  1. fraktura
  2. fisura
  3. artritis
  4. lordosis

 

.      Perhatikan data di bawah ini!

No Jenis tulang Jumlah bagian
1 Tulang rusuk 24
2 Tulang belakang 33
3 Tulang pergelangan 14
4 Tulang panggul 6

Pernyataan yang benar adalah ….

  1. 1, 2, 3 (benar)
  2. 1, 2, 4 (benar)
  3. 2, 3, 4 (benar)
  4. 1, 2, 3, 4 (benar)

 

.      Perhatikan data berikut!

Ciri-ciri sel otot :

  1. sadar
  2. tak sadar
  3. jumlah sel satu
  4. jumlah sel banyak
  5. letak sel di tepi
  6. letak sel di tengah
  7. bentuk glendong
  8. bercabang-cabang

Ciri-ciri otot usus adalah ….

  1. 2, 3, 6, 8
  2. 2, 3, 6, 7
  3. 2, 4, 6, 7
  4. 1, 3, 5, 8

 


Materi Uji 28. Menjelaskan sistem pencernaan dan enzim-enzim yang berperan pada proses

 

.      Perhatikan gambar di bawah ini!

Alat pencernaan manusia terdiri atas ….

  1. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7
  2. 1 – 2 – 3 – 6 – 7 – 8 – 9
  3. 1 – 2 – 3 – 7 – 8 – 12
  4. 1 – 2 – 3 – 5 – 11 – 12

 

.      Proses pencernaan secara mekanik yaitu ….

  1. mengubah bentuk makanan kasar menjadi halus
  2. mengubah bentuk makanan halus menjadi padat
  3. mengubah bentuk manakan kasar menjadi cair
  4. mengubah bentuk makanan kasar menjadi halus hingga manis

 

.      Proses penyerapan sari makanan berlangsung di dalam ….

  1. lambung
  2. duodenum
  3. usus halus
  4. usus besar

 

.      Perhatikan gambar gigi di bawah ini!\

 

 

 

 

 

 

Fungsi ketiga gigi di atas adalah

I II III
A Memotong Mengunyah Merobek
B Mengunyah Memotong Merobek
C Memotong Merobek Mengunyah
D Merobek Memotong Mengunyah

 

.      Alat pencernaan yang menghasilkan asam klorida (HCl) adalah ….

  1. lambung
  2. kerongkongan
  3. usus halus
  4. hati

 

.      Fungsi usus besar pada sistem pencernaan manusia adalah ….

  1. menyerap sari-sari makanan
  2. mengatur kadar air dalam feses
  3. menghancurkan makanan
  4. mengatur kadar garam

 

.      Berikut ini merupakan enzim-enzim yang dikeluarkan oleh kelenjar pankreas, kecuali ….

  1. lipase
  2. tripsin
  3. amilase
  4. pepsin

 

.      Lipase berfungsi mengubah ….

  1. asam lemak menjadi lemak dan gliserol
  2. lemak menjadi asam lemak dan gliserol
  3. protein menjadi pepton
  4. menggumpalkan air susu

 

.      Pada ileum terdapat banyak epitel berjonjot kecil-kecil yang berfungsi untuk ….

  1. mencernakan makanan secara mekanik
  2. mencernakan makanan secara kimiawi
  3. memperluas permukaan daerah penyerapan
  4. menghasilkan enzim-enzim pencernaan

 

.      Bakteri yang berperan dalam proses pembusukan sisa pencernaan makanan adalah ….

  1. saccharomyces cerviceae
  2. anabaena azollae
  3. escherichia coli
  4. rhyzopus oryzaer

 

.      Penyakit yang disebabkan karena pembusukan makanan pada usus buntu sehingga terjadi peradangan di sekitarnya disebut ….

  1. apendisitis
  2. colon
  3. constipatis
  4. ventrikulus

 


Materi Uji 29. Menjelaskan peredaran darah pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya

 

.      Perhatikan gambar di bawah ini!

Bagian jantung yang berisi darah kaya dengan oksigen, ditunjukkan oleh nomor ….

  1. 1 dan 2
  2. 1 dan 3
  3. 2 dan 4
  4. 3 dan 4

 

.      Bagian darah yang berfungsi pengangkut sari-sari makanan adalah ….

  1. plasma darah
  2. trombosit
  3. sel darah merah
  4. sel darah putih

 

.      Sifat-sifat yang terdapat pada pembuluh balik adalah ….

Dinding pembuluh Aliran darah letak Denyut
a. Tipis, elastis Menuju jantung Tersembunyi agak ke dalam Tidak terasa
b. Tabal, elastis Dari jantung Tersembunyi agak ke dalam Terasa
c. Tipis, kurang elastis Menuju jantung Dekat permukaan tubuh Tidak terasa
d. Tebal, kurang elastis Dari jantung Dekat permukaan tubuh Terasa

 

.      Perhatikan gambar!

Aliran darah pada peredaran darah ganda ditunjukkan oleh nomor ….

  1. 1 – 2 – 6 – 4 – 3 – 5
  2. 2 – 1 – 5 – 4 – 3 – 6
  3. 4 – 3 – 2 – 1 – 6 – 5
  4. 3 – 4 – 6 – 1 – 2 – 5

 

.      Kekurangan sel darah merah menyebabkan penyakit yang disebut ….

  1. anemia
  2. leukimia
  3. hipertensi
  4. hemofilia

 

.      Pelebaran pembuluh balik pada kaki sering menonjol. Kelainan ini dinamakan ….

  1. ambien
  2. varises
  3. anemia
  4. hemofilia

 

.      Pembuluh darah yang selalu dilalui oleh darah yang kaya dengan oksigen adalah ….

  1. pembuluh getah bening
  2. pembuluh arteri
  3. pembuluh vena
  4. pembuluh nadi

 


Uji Materi 30. Menjelaskan proses pada sistem ekskresi (ginjal)

 

.      Perhatikan gambar berikut!

Proses penyaringan darah berlangsung pada bagian bernomor ….

a.   1

b.   2

c.   3

d.   4

 

.      Perhatikan gambar berikut!

Secara berurutan bagian yang ditunjuk oleh nomor 1, 2, 3 dan 4 adalah ….
  1. ginjal, ureter, kandung kemih, uretra
  2. ginjal, uretra, kandung kemih, ureter
  3. kandung kemih, ginjal, uretra, ureter
  4. kandung kemih, ureter, ginjal, uretra

 

.      Perhatikan gambar berikut!

Kerusakan ginjal akibat konsumsi obat yang berlebihan dalam waktu lama terjadi pada bagian nomor….

a.   1

b.   2

c.   3

d.   4

 

.      Salah satu tanda bahwa seorang menderita diabetes melitus adalah jika dalam urine terdapat ….

  1. urea
  2. protein
  3. ammonia
  4. glukosa

 

.      Keterangan berikut yang menjelaskan tentang hubungan ginjal dan kulit adalah ….

  1. jika udara panas, ginjal mengeluarkan urine, sedang kulit sedikit mengeluarkan keringat
  2. jika udara dingin, ginjal banyak mengeluarkan urine, kulit sedikit mengeluarkan keringat
  3. jika udara panas, ginjal dan kulit aktif mengeluarkan air
  4. jika udara dingin, ginjal dan kulit tidak mengeluarkan air

 

.      Urine + 95% terdiri dari air dan garam serta zat-zat lain, seperti ….

  1. urea, asam amino dan protein
  2. sisa oksidasi, protein dan vitamin
  3. urea, amonia dan bilirubin
  4. vitamin, amonia, dan glukosa

 

.      Bagian ginjal yang ditunjukkan oleh nomor X berfungsi untuk ….

  1. menyaring darah yang kotor
  2. menampung kelebihan urea dalam darah
  3. menyalurkan urine ke kandung kemih
  4. menampung urine/ air seni

 


Uji Materi 31. Menjelaskan Sistem saraf pada manusia

 

.      Perhatikan gambar berikut ini !

Bagian yang berfungsi untuk menerima dan meneruskan rangsangan ke sel saraf adalah … .

a.   1

b.   2

c.   3

d.   4

 

.      Perhatikan gambar otak manusia berikut!

Bagian otak yang berfungsi mengatur keseimbangan ditunjukkan oleh nomor … .

a.   1

b.   2

c.   3

d.   4

 

.      Perhatikan gambar di bawah ini!

 

 

 

 

 

 

 

 

Gambar yang diberi label R berfungsi untuk ….

  1. meneruskan tanggapan dari pusat saraf
  2. menerima tanggapan dari otak
  3. menerima rangsang dari indera
  4. menerima rangsang ke otak

 

.      Orang yang kakinya menginjak duri, secara refleks kakinya akan ditarik dari injakan itu. Urutan jalannya rangsang pada gerak refleks tersebut    adalah ….

  1. rangsang – reseptor – saraf sensorik – otak – saraf motorik – efektor – gerakan
  2. rangsang – reseptor – saraf sensorik – sumsum tulang belakang – saraf motorik – efektor – gerakan
  3. rangsang – reseptor – saraf motorik – sumsum tulang belakang – saraf motorik – efektor – gerakan
  4. rangsang – reseptor – saraf motorik – otak – saraf sensorik – efektor – gerakan

 

.      Data :

  1. mempercepat denyut jantung
  2. menghambat kegiatan pencernaan
  3. memacu kegiatan pencernaan
  4. memperlambat denyut jantung

Dari data di atas yang merupakan fungsi susunan saraf simpatik adalah ….

  1. 1 dan 2
  2. 2 dan 3
  3. 2 dan 4
  4. 3 dan 4

 

.      Beberapa ciri penyakit saraf :

  1. terganggu pendengaran
  2. kehilangan kemampuan untuk peduli diri sendiri
  3. kehilangan kemampuan mengingat
  4. mengulang pertanyaan yang sama
  5. bingung dan pelupa
  6. otot-otot rangka berkontraksi berulang-ulang

Ciri-ciri dari penyalit Alzheimer adalah ….

  1. 1, 3, dan 5
  2. 1, 4, dan 5
  3. 2, 3, dan 5
  4. 2, 4, dan 6

 

.      Kelainan yang terjadi akibat kerusakan saraf olfaktori adalah ….

  1. hilangnya rangsang cita rasa
  2. tidak dapat memutar bola mata
  3. penurunan daya penglihatan
  4. hilangnya kepekaan penciuman

 


Uji Materi 32. Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan/ organ pada tumbuhan

 

.      Perhatikan tabel struktur organ tubuh berikut!

No Organ Jaringan penyusun Letak Fungsi
1 Akar Xilem dan floem Selalu dalam tanah Tempat proses fontosintesis
2 Batang Xilem dan floem Di permukaan tanah Mengangkut air, mineral, dan hasil fotosintesis
3 Daun Palisade dan spons Dalam/ permukaan tanah Tempat pertukaran CO2 dan O2
4 Bunga Mesofil dan endodermis Di permukaan tanah Alat reproduksi

Dari tabel di atas, yang benar adalah ….

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4

 

.      Hasil fotosintesis diedarkan ke seluruh tubuh tumbuhan oleh ….

  1. xilem
  2. floem
  3. palisade
  4. jaringan ikat

 

.      Organ tumbuhan tempat menyerap dan mengolah zat anorganik menjadi organik adalah ….

  1. akar
  2. batang
  3. daun
  4. buah

 

.      Urutan jaringan pada akar dari yang paling luar ke arah dalam adalah ….

  1. epidermis – silinder – pusat – endodermis – korteks
  2. epidermis – korteks – endodermis – silinder pusat
  3. korteks – epidermis – endodermis – silinder pusat
  4. korteks – silinder pusat – endodermis – epidermis

 

 

 

 

 

.      Perhatikan gambar berikut ini !

Jaringan pada daun seperti pada gambar di bawah, yang melakukan fotosintesis adalah ….

  1. 1 dan 2
  2. 2 dan 3
  3. 2 dan 4
  4. 3 dan 5

 

.      Perhatikan gambar berikut !

benang sari dan putik ditunjukkan nomor… .

a.   1 dan 2

b.   2 dan 4

c.   2 dan 4

d.   3 dan 5

 

.      Perhatikan gambar berikut!

 

Bagian yang berfungsi sebagai jaringan pengangkut air dan mineral ditunjukkan oleh nomor ….

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4

 


 Uji Materi 33. Menjelaskan respons tumbuhan terhadap pengaruh lingkungan luar

 

.      Perhatikan gambar berikut!

 

 

 

 

 

 

 

Gambar di atas menunjukkan bahwa tumbuhan melakukan gerak ….

  1. geotropisme
  2. fototropisme
  3. hidrotropisme
  4. tigmotropisme

 

.      Persamaan antara gerak tropisme dengan taksis, adalah ….

  1. arah geraknya dipengaruhi oleh rangsang
  2. arah geraknya tidak dipengaruhi oleh rangsang
  3. gerak dilakukan oleh seluruh tubuh
  4. gerak dilakukan oleh sebagian tubuh saja

 

.      Gerak tumbuh akar tanaman menuju pusat bumi, disebut ….

  1. fototropisme
  2. hidrotropisme
  3. geotropisme
  4. heliotropisme

 

.      Data

  1. gerak akar mendekati air
  2. gerak membuka dan menutupnya mahkota bunga pukul empat
  3. gerak melilitnya sulur pada tanaman mentimun
  4. gerak menutupnya daun putri malu jika disentuh

Dari data di atas yang merupakan gerak hidrotropisme dan seismonasti adalah   nomor ….

  1. 1 dan 2
  2. 1 dan 4
  3. 2 dan 4
  4. 3 dan 4

 

.      Gerakan bakteri aerob menuju rangsang cahaya disebut ….

  1. kemotaksis
  2. kemonasti
  3. fototaksis
  4. fotonasti

 

.      Gerak menutupnya daun majemuk pada malam hari disebut ….

  1. niktinasti
  2. termonasti
  3. kemonasti
  4. fotonasti

 

.      Gerak melingkar sulur pada tanaman anggur karena sentuhan disebut ….

  1. tigmotropisme
  2. fototropisme
  3. tigmonasti
  4. fotonasti

 

 


Uji Materi 34. Pengertian fotosintesis dan percobaan fotosintesis

 

.      Tumbuhan tingkat tinggi memperoleh energi melalui proses fotosintesis, adapun rumus kimia fotosintesis di bawah ini yang benar adalah ….

  1. CO2 + HO2 → glukosa + oksigen
  2. 6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O
  3. 6CO2 + 6H2O → C12H6O12 + 6O2
  4. 6CO2 + 6H2O → C6H12O + 6CO2

 

.      Jaringan pada daun tempat terjadinya fotosintesis adalah ….

  1. jaringan palisade
  2. jaringan spon/ bunga karang
  3. jaringan mesofil
  4. jaringan kutikula

 

.                                Gambar tersebut merupakan suatu percobaan untuk mengamati bahwa proses fotosintesis menghasilkan … .

 

 

 

 

  1. udara
  2. amylum/ karbohidrat
  3. glukosa
  4. oksigen

 

.      Perhatikan gambar berikut !

Gambar di atas merupakan skema percobaan pengamatan hasil fotositensis untuk mengetahui bahwa fotosintesis menghasilkan … .

  1. oksigen
  2. carbondioksida
  3. karbohidrat
  4. glukosa

 

.      Perhatikan gambar berikut !

 

Pada skema percobaan pada gambar di atas, alkohol berfungsi untuk … .

  1. indikator adanya amylum pada daun
  2. melarutkan klorofil
  3. mengikat oksigen
  4. mempercepat proses percobaan

 

.      Tersedia data :

  1. air
  2. oksigen
  3. karbondioksida
  4. cahaya
  5. klorofil
  6. glukosa
  7. karbohidrat

Dari data di atas, yang merupakan bahan pokok fotosintesis adalah :

  1. 1 dan 2
  2. 2 dan 3
  3. 1 dan 3
  4. 4 dan 5

 

.      Perhatikan gambar berikut !

Dari gambar tersebut, tempat terjadinya proses fotosintesis ditunjukkan pada nomor ….

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4

 


Uji Materi 35. Menjelaskan konsep perilaku makhluk hidup untuk mempertahankan kelangsungan hidupnya

 

.      Menurut teori Darwin tentang seleksi alam, dikatakan bahwa individu yang memiliki sifat paling sesuai dengan lingkungan dan mampu menghasilkan keturunan akan bertahan hidup. Sedangkan individu-individu yang tidak memiliki sifat untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan akan punah.

Berdasarkan pernyataan di atas, individu yang lolos seleksi alam adalah yang ….

  1. mempunyai jenis makana yang sangat spesifik
  2. proses perkembangbiakannya relatif cepat dan singkat
  3. ukuran tubuhnya tidak terlalu besar dan tidak terlalu kecil
  4. dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan dan mampu berkembangbiak

 

.      Perhatikan fakta berikut ini!

  1. tubuh binatang landak yang berduri
  2. sekelompok belalang cokelat di padang rumput hijau
  3. katak berada di bawah liang tanah yang sejuk dan lembab
  4. tumbuhan tertentu menggugurkan daunnya di musim kemarau

Dari fakta di atas, organisme yang berpeluang bisa lolos dari seleksi alam, sehingga mampu melanjutkan keturunan adalah nomor ….

  1. 1, 2, dan 3
  2. 1, 2, dan 4
  3. 1, 3, dan 4
  4. 2, 3, dan 4

 

.      Tabel berikut ini merupakan data hasil percobaan adaptasi ikan terhadap perubahan lingkungan.

Perhatikan dengan baik!

Menit ke Jumlah membuka dan menutupnya insang
Air pada suhu normal Air setelah dimasuki es batu
1 109 80
2 111 78
3 103 79
4 99 75
5 100 70

 

.      Perhatikan fakta berikut ini !

  1. rumput dapat kita temui dimana-mana karean tumbuhan ini mudah menyesuaikan diri dengan lingkungannya
  2. kupu-kupu Biston Betularia yang hidup di Inggris setelah revolusi industri telah banyak yang berwarna hitam, karena polusi asap menyamarkan pemandangan pemangsanya
  3. Daun suatu tumbuhan seluruhnya berwarna hijau, karena daun yang berwarna kuning telah gugur ditiup angin
  4. Belalang yang hidup di rumput berwarna hijau dapat bertahan hidup, sedangkan belalang yang berwarna kuning akan punah dimakan pemangsanya
  5. 1 dan 2
  6. 1 dan 3
  7. 2 dan 3
  8. 2 dan 4

 

.      Alat tubuh makhluk hidup yang digunakan untuk beradaptasi terhadap kurangnya kadar oksigen di lingkungan air antara lain ….

  1. labirin
  2. alat perenang
  3. gelembung renang
  4. gurat sisi

 

.      Ikan yang hidup di air laut dengan kadar garam yang tinggi beradaptasi dengan cara ….

  1. banyak minum air, urine sedikit, dan insang aktif mengeluarkan garam
  2. banyak minum air, urine banyak, dan insang aktif mengikat garam
  3. sedikit minum air, urine banyak, dan insang aktif mengeluarkan garam
  4. sedikit minum air, urine banyak, dan insang aktif mengikat garam

 

.      Perilaku rayap yang selalu memakan kembali bagian kulit belakang yang terkelupas untuk mendapatkan ….

  1. zat kapur untuk pembentukan kembali rangka luar
  2. flagellata yang dapat membantu pencernaannya
  3. protein yang banyak terkandung pad kulit tersebut
  4. unsur N dapat membantu pengerasan rangka luar

 


Uji Materi 36. Menginterpretasikan hasil persilangan berdasarkan hukum Mendel

 

.      Tanaman ercis biji bulat (BB) disilangkan dengan tanaman ercis biji kisut (bb) B adalah gen penentu biji bulat bersifat dominan, b adalah gen penentu biji kisut bersifat resesif, maka keturunan pertama (F1) dari persilangan tersebut adalah ….

  1. 100% biji bulat
  2. 75% berbiji bulat, 25% berbiji kisut
  3. 25% berbiji bulat, 50% berbiji lonjong, 25% berbiji kisut
  4. 50% berbiji bulat, 50% berbiji kisut

 

.      Perhatikan bagan persilangan berikut!

P   :         ♂ MM         X       ♀ mm

(merah)                (putih)

 

G  :                M                       m

 

F1  :                            Mm

(merah)

 

Dari bagan persilangan di atas, maka kemungkinan fenotipe F2 adalah ….

  1. 25% berbunga merah
  2. 75% berbunga merah
  3. 50% berbunga merah muda
  4. 50% berbunga putih

 

.      Perhatikan bagan persilangan berikut

P   :         ♂ MM         X       ♀ mm

(merah)                (putih)

 

G  :                M                       m

 

F1  :                            Mm

(merah muda)

 

Dari bagan di atas, maka perbandingan fenotipe F2 adalah ….

  1. merah : putih = 3 : 1
  2. merah : merah muda : putih = 1 : 2 : 1
  3. merah : merah muda = 3 : 1
  4. merah : putih = 1 : 1

 

.      Persilangan kacang ercis biji bulat warna kuning (BBKK) disilangkan kacang ercis biji kisut warna hijau (bbkk). B (bulat) dominan terhadap b (kisut) dan K (kuning) dominan terhadap k (hijau) jika F1 disilangkan dengan sesamanya, maka kemungkinan keturunan F2 berbiji bulat warna kuning adalah ….

  1. 1/16
  2. 3/16
  3. 6/16
  4. 9/16

 

.      Jika suatu induk bergenotipe AaBbCc, jumlah macam gametnya adalah ….

  1. 6 macam
  2. 8 macam
  3. 12 macam
  4. 16 macam

 

.      Pada persilangan mirabilis jalapa merah (MM) dengan putih (mm) terjadi sifat intermediet. Perbandingannya fenotipe pada F1 nya adalah :

  1. 100% bunga merah
  2. 100% bunga merah muda
  3. 75% bunga merah, 25% bunga putih
  4. 50% bunga merah, 50% bunga putih

 

.      Pada persilangan marmut berambut hitam berekor panjang dominan dengan marmut berambut cokelat berekor pendek resesif, genotipe pada persilangannya adalah ….

  1. HHPP >< hhpp
  2. hhPP >< hhpp
  3. hhpp >< hhpp
  4. HHpp >< hhpp

 


Uji Materi 37. Menjelaskan teknologi reproduksi yang tepat untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas organisme disertai contohnya.

 

.      Dari teknologi reproduksi ini yang paling cepat dan paling banyak menghasilkan individu baru adalah …

  1. pengklonan
  2. fertilisasi in vitro
  3. inseminasi buatan
  4. kultur jaringan

 

.      Rekayasa reproduksi yang dilakukan manusia untuk memperoleh bibit tanaman dengan cara menumbuhkan sel yang diambil dari sebagain jaringan tumbuhan dalam media khusus disebut ….

  1. hibridisasi
  2. transgenik
  3. hidroponik
  4. kultur jaringan

 

.      Rekayasa reproduksi yang dilakukan manusia untuk mengubah urutan informasi genetik di dalam kromosom disebut peristiwa ….

  1. transgenik
  2. kultur jaringan
  3. inseminasi buatan
  4. bayi tabung

 

.      Inseminasi buatan dapat dilakukan dengan cara ….

  1. mengawinkan hewan jantan dan hewan betina
  2. memasukkan sperma ke tubuh hewan betina dengan alat suntik
  3. pembuahan di luar tubuh
  4. mengawinkan dua jenis hewan yang sifatnya berbeda

 

.      Tujuan kawin suntik pada sapi yaitu meningkatkan ….

  1. daya tahan tubuh
  2. produksi daging
  3. produksi air susu
  4. kualitas bibit

 

.      Jenis domba unggul hasil hibridasi adalah domba ….

  1. marino dan sout down
  2. garu dan gembel
  3. mariono dan garut
  4. jawa dan sout dwon

 

.      Padi IR 64 dan Cisadane merupakan jenis padi dari benih unggul yang dihasilkan melalui ….

  1. hibridasi
  2. inseminasi buatan
  3. radiasi
  4. kloning

 


Uji Materi 38. Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk kehidupan manusia

 

.      Cara untuk mendapatkan bibit unggul agar sifat unggul sesuai keinginan manusia adalah ….

  1. hibridisasi
  2. mutasi
  3. seleksi
  4. bioteknologi

 

.      Salah satu manfaat teknologi nuklir dalam peningkatan produksi pangan adalah ….

  1. memberantas tanaman sesuai dengan keinginan manusia
  2. memilih sifat unggul yang sesuai dengan keinginan manusia
  3. memperpendek masa simpan hasil pertanian
  4. meningkatkan kualitas dan kuantitas hasil pertanian

 

.      penyinaran sinar radioaktif terhadap hama jantan berguna untuk ….

  1. membasmi hama jantan
  2. membuat hama jantan mandul
  3. meningkatkan kualitas spermatozoa hama jantan
  4. melemahkan fisisik hama jantan

 

.      Contoh cara menghasilkan tanaman tomat, semangka, cabe, dan stroberi tanpa biji adalah dengan ….

  1. seleksi
  2. mutasi
  3. hibridisasi
  4. okulasi

 

.      Manfaat yang diperoleh manusia dari perbanyakan tanaman secara kultur jaringan adalah ….

  1. memanfaatkan lahan yang masih kosong dan lapang
  2. sifat yang dimiliki tanaman merupakan sifat yang lebih unggul dari induk
  3. mendapatkan tanaman yang menghasilkan buah lebih banyak
  4. tanaman yang dihasilkan sangat banyak dan bersifat sama dengan induk

 

.      Contoh rekayasa reproduksi pada sapi untuk mendapatkan hasil yang unggul dengan    cara …

  1. kloning
  2. bayi tabung
  3. inseminasi buatan
  4. kultur jaringan

 

.      Salah satu contoh bibit unggul padi hasil mutasi bautan adalah ….

  1. pelita
  2. atomita
  3. muria
  4. sri gadis

 


Uji Materi 39. Menentukan bahan kimia pada makanan yang ditambahkan pada makanan

 

.      Zat aditif yang sebenarnya berbahaya bagi tubuh manusia tetapi sering digunakan untuk mengenyalkan bakso adalah ….

  1. asam benzoat
  2. formalin
  3. siklamat
  4. boraks

 

.      Eko ingin membuat nasi kuning untuk pesta ulang tahunnya. Zat aditif yang harus ditambahkan adalah ….

  1. pewarna
  2. pengawet
  3. pemanis
  4. anti oksidan

 

.      Di bawah ini yang merupakan zat aditif penguat rasa adalah ….

  1. siklamat
  2. MSG
  3. natrium benzoat
  4. benzoil peroksida

 

.      Pada pembuatan makanan tradisional seperti cendol, kue bugis, kelepon, dan kue putu menggunakan pewarna alami yang berasal dari daun ….

  1. salam dan suji
  2. suji dan pisang
  3. pandan dan suji
  4. kemangi dan suji

 

.      Pewarna alami yang menghasilkan warna kuning pada makanan adalah ….

  1. suji
  2. pandan
  3. jahe
  4. kunyit

 

.      Zat aditif yang biasa digunakan untuk pengawet “tauco” adalah ….

  1. natrium benzoat
  2. monosodium
  3. formalin
  4. boraks

 


Uji Materi 40. Zat adiktif dan psikotropika.

 

.      Berikut ini merupakan ciri-ciri fisik korban ketergantungan zat adiktif dari psikotropika, kecuali ….

  1. sering berkelahi
  2. batuk dan pilek berkepanjangan
  3. banyak menguap karena sering mengantuk
  4. senang mendengarkan musik keras-keras

 

.      1.  sukar bernafas

  1. muka merah, mengantuk terus
  2. perut sakit atau mulas
  3. manik mata mengecil dan sayu
  4. nafsu makan berkurang
  5. tubuh kurus
  6. rambtu putih (ubanan)
  7. kaki membengkak

Dari ciri-ciri di atas, manakah yang termasuk pengaruh heroin (pecandu) terhadap fisik ….

  1. 1, 2, 4, 5
  2. 1, 2, 3, 4
  3. 2, 4, 5, 6
  4. 5, 6, 7, 8

 

.      1.  perut rasa mual

  1. gelisah
  2. gatal-gatal pada kulit dan hidung
  3. tubuh kurus

Dari ciri-ciri di atas manakah yang termasuk gejala-gejala keracunan morfin ….

  1. 1 dan 2
  2. 4 saja
  3. 2, 3, dan 4
  4. 1, 2, dan 3

 

.      1.  muka merah, nadi cepat dan mudah berkeringat

  1. mual dan muntah-muntah
  2. keadaan antara sadar dan tidak sadar
  3. napas cepat

Dari data di atas, manakah yang merupakan ciri-ciri orang yang keracunan alkohol ….

  1. 1, 2 dan 3
  2. 4 saja
  3. 2 dan 3
  4. semua benar

 

.      Racun pada rokok yang dapat menyebabkan ketagihan adalah ….

  1. tar
  2. nikotin
  3. kafein
  4. morfin

 

.      Orang yang mengisap asap rokok walaupun tidak merokok disebut ….

  1. perokok aktif
  2. perokok pasif
  3. perokok aditif
  4. perokok induktif

 

.      Penyalahgunaan zat adiktif dan psikotropika terutama mengganggu ….

  1. sistem pernapasan
  2. sistem saraf
  3. sistem pencernaan
  4. sisten transportasi

 

Download Kumpulan soal SMP IPA word doc lengkap fisika, Biologi, kimia

 

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

%d blogger menyukai ini: